创造力是人类独有的一种能力，它代表着能够独辟蹊径、原创性地解决问题的能力。具备创造力的个体在面临问题时，能够以独特的方式思考、创新性地应对挑战，并最终取得成功。在现代社会中，创造力已经成为一种宝贵的品质，能够推动个人和组织走向成功。
创造力在解决问题中发挥着至关重要的作用。无论是面对工作中的难题，还是人生中的挑战，我们都需要发挥创造力来寻找解决方案。比如，某公司在市场竞争中陷入困境，销售额下滑，传统的营销方式不再奏效。这时，管理层可以启动一个创造力工作坊，邀请员工集思广益，提出新的市场营销方案。或许，在这个过程中，某位员工会提出一个颠覆性的点子，让公司重新焕发活力，重新脱颖而出。
创造力还能在科学研究、艺术创作和技术创新等领域展现出无穷的力量。例如，爱因斯坦通过自己独特的思考和创造力，提出了相对论和量子力学，彻底改变了人类对宇宙的认知；莫奈通过独特的印象派技法，创作出《睡莲》系列，给人们带来了别样的艺术享受；史蒂夫·乔布斯凭借着对设计的独到眼光和创意，在苹果公司推出了一系列风靡全球的创新产品，成为世界顶尖的科技巨头之一。
创造力不仅仅是指头脑风暴、独特的想法，更包括对问题的深刻理解、勇于尝试和坚持不懈。解决问题并取得成功离不开创造力的发挥。通过培养和激发自己的创造力，我们可以在人生的道路上更加游刃有余，披荆斩棘。因此，要珍惜并不断提升自己的创造力，让它成为我们解决问题、取得成功的强大助力。
1、举例：以爱因斯坦为例，在他发现相对论之时，牛顿的经典力学已经成为人们的知识，根据牛顿的理论爱因斯坦是无法推知相对论的，但爱因斯坦充分发挥了自己卓越的想象力，终于发现了牛顿经典力学所无法涵盖的新知识。 2、培养创造力十分重要的原因如下：创新思维是创新实践，是创造力发挥的前提。 思路决定出路，格局决定结局，思维、思路决定出路。 创新思维是企业竞争的法宝。 创新思维对教师培养人才，培养高素质的人才非常有重要性。 创新对每项工作都有作用，对每个人的学习都有很大作用。
坎儿井是我国各族劳动人民在长期生活中，为适应干旱地区的自然环境而造的一种地下水利工程。 坎儿井引出了地下河水，使沙漠变成绿洲。 坎儿井与万里长城、京杭大运河并称为中国古代三大工程，古称井渠。 新疆的坎儿井主要分布在吐鲁番盆地、哈密和禾垒地区，尤以吐鲁番地区最多，计有千余条，如果连接起来，长达5000公里，所以有人称之为地下运河。 坎儿即井穴，是当地人民吸收内地井渠法创造的，它是把盆地丰富的地下潜流水，通过人工开凿的地下渠道，引上地灌溉、使用。 坎儿井由立井、暗渠、明渠三个部分组成，在盆地边缘由高向低打若干口立井，再将立井逐次从地下挖通边境成串，水便从地下引出地表。
创造力往小处说就是换一种切苹果的方法，往大处说，创造力来源于打破常规的想法和做法，采用新的思维方式和办事方式。比如：一个破瓶子可以干什么啊？除了卖了就是扔了，其实还有别的方法，比如： 截短后养花；装饰一下制作个花瓶；当笔筒或盛点硬币之类的；剪成条状之后可以编制成小篮子，盛东西。
拓展资料：
创造力，是人类特有的一种综合性本领。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。
一个人是否具有创造力，是区分人才的重要标志。例如创造新概念，新理论，更新技术，发明新设备，新方法，创作新作品都是创造力的表现。创造力是一系列连续的复杂的高水平的心理活动。它要求人的全部体力和智力的高度紧张，以及创造性思维在最高水平上进行。
知识
包括吸收知识的能力、记忆知识的能力和理解知识的能力。吸收知识、巩固知识、掌握专业技术、实际操作技术、积累实践经验、扩大知识面、运用知识分析问题，是创造力的基础。任何创造都离不开知识，知识丰富有利于更多更好地提出设想，对设想进行科学的分析、鉴别与简化、调整、修正；并有利于创造方案的实施与检验；而且有利于克服自卑心理，增强自信心，这是创造力的重要内容。
智力
智能是智力和多种能力的综合，既包括敏锐、独特的洞察力，高度集中的注意力，高效持久的记忆力和灵活自如的操作力，还包括掌握和运用创造原理、技巧和方法的能力等。这是构成创造力的重要部分。
人格
包括意志、情操等方面的内容。它是在一个人生理素质的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会实践活动形成和发展起来的，是创造活动中所表现出来的创造素质。优良素质对创造极为重要，是构成创造力的又一重要部分。
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