在本文中，作者提到了在购买名牌宝时，可能会遭遇亏损的情况。以湖南老凤祥为例，作者分享了自己购买回家后发现产品标签上的二维码信息不够完整的经历。标签上只有品牌名称的首字母和克数等简单信息，对于纯度、品质、质检、工艺制地等方面却没有详细标示。这让作者感觉购买了一件假冒伪劣的中国黄金。
这个案例凸显了品牌商品标签的重要性，标签中的信息应该全面准确，能够为消费者提供足够的产品信息，帮助消费者做出明智的购买决策。如果标签信息不清晰或不完整，消费者可能会因为缺乏足够的信息而导致购买决策失误，进而遭受经济损失。
因此，品牌商在设计产品标签时应该注重细节，确保标签信息准确、清晰，能够全面展示产品的特点和质量，为消费者提供任和保障。同时，消费者在购买名牌商品时也应该留意产品标签信息，避免因为轻信品牌而忽略产品本身的质量。
随着互联网的发展，每个人都拥有了在网络上发表言论的自由，但是这种自由也在一定程度上让一件事变得更为复杂。由此便有了舆论这一词，我们应该如何看待社会舆论呢?
01 舆论产生的原因
02 舆论带来的伤害一些舆论事件的讨论，往往一方声势浩大，但只要出现与之对立的意见，就会被疯狂打压，甚至遭受谩骂（连礼貌讨论都少见，更有甚者，保持中立也被骂），屏幕后被攻击的人也正在遭受网络暴力。舆论的危害是我们不可预见的，这也是我们为何要理性看待舆论的原因。
03对待舆论理性思考首先舆论是双刃剑，有好的一面也有坏的一面。它可以有效的监督公共事件，也可能被人利用，达到自己特殊的目的。一个事情，离我们很远，普通人我们肯定是没有办法看清真相，但至少要对其保持一颗怀疑的心，以辩证的思维看待问题。当我们看待问题时要思考几个问题：what?where?time?who?why?这个事件是什么？在哪里发生的？什么时候发生的？主人公是谁？发布者是谁？发布者的目的是什么？不要让舆论影响了我们的思考。
04如果陷入舆论要怎么办如果我们不幸成为了舆论中心，我们唯一能做的就是，尽力的澄清，即便没有人信，也要发声，因为这是一个信息时代，虚假很快会战胜真相，但虚假也会很快被戳破。正如最近的陈同学，因为考研上岸的事件成为了舆论中心，遭受到了网络大众的指点，但是当官方出来澄清时，那些网络键盘侠就无话可说了。要相信正义一定会到，只是时间问题。
大众的视野是有限的，大部分人还是别人说什么信什么，或者说是被一些能引导情绪的言论控制了大脑，放弃了独立思考，这也是舆论出现是重要一个原因。当我们看到一个社会上的舆论时，我们要保持理性思考，拒绝从众，伤害他人。
怎样正确使用网络 1、正确认识网络这把“双刃剑”，取其精华去其糟粕 网络作为一个载体，衍生出了多种信息传递的畅式。 通过网络接触到前所未有的广阔的空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会。 在它积极作用的背后，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着人们，使得部分人陷入到迷失自我的陷阱中。 因此我们需要在大量的信息中找到精华，所谓精华就是自己所需要的信息，能对自己有帮助的资源。 那么我们首先要做的就是根据自己的需要，有目的地进行阅读。 人的精力是有限的，我们不能将有限的精力耗费在无用功上。 2、调整心态，提高 *** 诱惑的能力 网络只是一个工具，我们可以通过上网看新闻来了解天下大事，还可以通过网上的比赛来扩充自己的知识，或者上一些学习网站来辅助自己的学习。 上网的目的是调节心态。 在网络上找个知心的朋友谈谈，心情可以变得轻松。 要提高自身的素质与自控力。 让自己做网络的主人，让网络成为自己手中有用的工具。 3、利用好网络虚拟交流平台 网络还是个交流的平台，借此平台，认识了现实生活中完全不可能遇到的人，扩大了自己的交际范围。 如果你有烦心事憋在心里，可以找网络上的朋友倾诉，没有在现实生活中的顾虑；通过这个平台我们还可以找到许多朋友共同进步。 4、合理安排上网时间，正确对待网络娱乐资源 劳逸结合，适度娱乐能缓解生活中的压力。 而过度沉溺于网络娱乐资源（如网络游戏、在线聊天等）不仅会浪费时间，而且会影响正常的工作与学习。 只有正确对待网络娱乐资源才能真正地从网络上获取轻松，因网络而受益。 网络已成为新时代的每个人都不可离开的伙伴，保持戒备心，提高自制力和判断力，才能把网络的作用发挥到最大，使网络成为我们最得力的助手。 我们应该怎样正确使用网络？ 1、树立正确的理想，把主要精力放在学习上。 青少年的主要任务是学习，如果整天沉溺于网络世界不能自拔，必然会荒废学业，耽误前程，将来追悔莫及。 利用自动关机软件或者闹钟来提示和控制自己的上网时间。 2、为自己制定一个较为详细的活动安排表。 3、积极参加各种有益活动，培养健康的兴趣爱好，丰富自己的学习生活，充实自己的人生内容。 比如多与同学交流，参加兴趣小组的学习活动，积极锻炼身体，适当参加户外活动等等。 4、详细记录下自己每次上网所做的事，看看哪些是有益的，哪些是在浪费时间。 5、加强自我约束和自我保护。 我们既要了解网络的积极作用，更要增强辨别是非的能力，深刻了解沉湎于网络或在不健康网吧上网的危害不沉湎于网上聊天和游戏，不浏览不健康的信息。 增强自律意识，自觉 *** 不法网吧的诱惑，在学校或在家里上网时，自觉遵守网络文明，上网时不使用侮辱、谩骂性的语言聊天。 不轻易和网友约会，自觉遵守互联网规范，自觉 *** 不良网络信息的侵害。 当然实际情况比说的要难.控制好心态.别把网络 网络游戏当职业.就可以了` 哎,在电脑普及之前`电子游戏室 也是同样的问题.如何正确利用网络？ 孩子上网，辨别是非能力差，往往不知什么该做，什么不该做。 所以，家长一定要多加管理。 有的家长或许不知道该怎么去教孩子正确的认识网络，所以在这里，我给大家讲几种方法，以便大家参考。 一、教师的正确引领计算机是学习和工作的工具同时，也是一种娱乐工具。 目前学生对计算机课的兴趣往往不是来源于计算机知识本身，而是来源于对电脑游戏的热衷。 虽然有益的电脑游戏对训练学生的反应能力、手的协调能力有一定的帮助，况且爱玩是人的天性，但如果把电脑游戏看作是应用计算机的全部，则只会对小学生的身心发展有百害而无一益，同时许多游戏并不适合小学生玩，因此如何引导学生正确对待网络游戏问题，引发正确的学习动机就显得十分重要。 学生们在接触游戏时，往往是被 *** 的效果、精美的画面所吸引，而对其中的真正意义缺乏正确的认识。 目前社会上的许多游戏实际上开发时并未考虑到小学生的天真、幼稚，其中的许多暴力甚至色情的场面对他们是有害的。 这时，我们要教育学生，现在是处于学习知识的重要阶段，应把计算机作为我们学习的好帮手，而不是作为游戏机。 另外，一些游戏的内容要么把中国丑化，或者美化侵略战争，而学生在游戏的过程中，很少有注意其中的是非观。 这时，应当使他们分清其中的是非曲直，让其能从游戏中认识正确的世界观，接受爱国主义教育，同时还可以向学生介绍有益的游戏，如《抗美援朝》等游戏，让学生在玩中学，在学中发展。 另外，还可以鼓励那些喜欢玩游戏的同学，如果你想让别人在不久的将来也玩上你编的游戏，现在开始就要努力学习计算机知识，将来努力成为一个出色的软件设计师。 从而激发起他们的学习兴趣，引发向上的心理动机。 二、取精华，弃糟泊互联网的地位之所以居高不下，在于它强大的知识传播功能。 很多家长都是看重这一点，想让其孩子在互联网中学到更多的知识。 其实，知识传播仅是互联网的功能之一，对儿童和青少年来说，更重要的是学习信息处理方法，培养交流能力和对社会的适应能力、培养科学素养，而不仅仅是掌握了多少信息。 通过互联网络，孩子可以学习如何检索、核对、判断、选择和处理信息，以达到对信息的有效利用。 这种能力在未来的社会中更为重要。 但是，如果放任学生在网络世界中驰聘，缺乏正确的引导，他们就会在网络中“迷航”。 因此，教师要引导学生善用网络资源，并教会他们如何分辨其中有害信息的内容。 例如，有的学生分不清网络中的真实与虚假，把一些未经证实的消息到处传播；有的学生沉迷于网络的反动、暴力甚至色情的内容等。 这时，教师要教育学生不仅要学会提取信息，还要学会用正确的观点去分析信息，辨别是非，去伪存真，分清精华与糟泊珐才能更好地利用网络信息。 经过教育，他们认识到自己在使用网络中的偏差，开始思考“为何用？用什么？怎样用？”的问题了。 为了帮助大家正确使用网络信息，教师可以蒐集一些与小学生学习生活有关的网址，并介绍他们上一些专开放给小学生使用，具有一定学习价值的网站，让上网的同学学会如何运用网络去实现自主学习。 三、规范学生的网络行为由于学生处在全新的网络环境中，随时都可以操作计算机网络，信息的交流及对事物处理和评价的方法、模式等都发生了巨大的变化，原有的道德准则和规范已经不足以约束学生的网络行为。 因此，经常会发现学生在网络上的“不正常”行为。 例如一些同学自恃计算机水平高，他们通过网络强行控制别人的计算机；随意打开、删除别人的软件及作品，破坏别人的工作和学习。 又如评选网络优秀作品或文章时，传统环境下的评选，可以正确反映出大部分投票者的意愿；若通过网络投票，有些同学不遵守规则，一票多投或多票一投，这样就未必能真实反映出广大同学的意愿。 对于......>>中学生应该怎样正确使用网络？ 有一定的自控能力，上网时间不能太长，不玩游戏，坚决不能碰，不然有可能上瘾，看看电影、听音乐、新闻资讯、搜索资料之类的，其余的都别碰。 正确使用网络的好处有哪些 网上购物： 许多商家进入网络，为顾客提供网上购物服务。 通过上网，您便可以坐在家里，在网上采购物品且享受的都是上门服务。 网上新闻：你可以通过网络新闻栏目，了解国内外最新的新闻。 网上旅游 你可以进入各个国家的有关站点，不出家门就可以游览天下名山大川、江海湖泊、名胜古迹。 网上交友 你可以将自己的性格、爱好、特长等方面的资料发送上网，寻找可以面对面但远隔千里的网上朋友。 网上募捐 你或你的朋友如遇有什么困难，需要别人帮助，可在网上发布求助信息，你可得到来自世界各地人们的帮助支持。 网络游戏 网络休闲 查找资料 不用去求人，自己可以动手查找。 总的一句话“上网好处多” 坏处除了有消磨人时间和损害人身体健康外没什么了 随着信息时代的来临，数字化信息革命的浪潮正在大刀阔斧地改变着人类的工作方式和生活方式，数字化革命呼唤出新的技术，网络就是其发展产物之一。 网络科技的迅速发展，使互联网已深入千家万户。 网络是一个虚拟的空间，它的方便，快捷，灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们遨游的空间，它的出现改变了我们的传统方式的思想方法，在我们的生活中给予我们极大帮助，坐在家里可浏览众多的网上图书，几分钟内即可收到相隔万里的来信，在最短的时间内即可获得各方面自己想知道的信息，通过远程教育网，了解更多的知识等。 网络像把双刃剑，在给我们带来便利的同时，更给我们中职生带来了许多的隐患。 各种黑色的阴影正向我们慢慢袭来。 其中网恋，非法网站，网络游戏就像裹着糖果的炮弹向我们发射。 各种非法的网站趁著网络管理还未健全，散布著黄毒，暴力，防不胜防，这对我们的身心健康是一个极大的影响。 还有各种五花八门的网络游戏吸引著正处于好奇心的中职生。 许多同学旷课跑到网吧中去玩《传奇》、充《梦幻》、打《泡泡堂》、聊QQ。 有的甚至直接晚上通宵达旦，睡在网吧，吃在网吧。 这样，不但损坏了身体，还浪费宝贵的时间，浪费了父母亲的水汗钱，辜负了父母的一片期望，更耽误了我们大好青春。 在社会上因网络游戏所引出的案件数不甚数，例如:武汉的一位母亲千里寻子广州一小孩为玩游戏残杀自己的祖父……这些案件告诫我们中职生，应该少玩或不玩网络游戏，我们可以利用一些空闲时间研究我们自己的专业，发展自己潜能，开发我们智力。 但是，我们也不应全部排斥网络，我们不应放弃网络的好处，这就需要我们选择网络中的精华而剔其糟粕。 世界之所以选择我们。 因为它需要美，我们之所以选择世界，因为我们要实现自己的价值。 在漫漫的人生旅途中，流水在选择中下落，太阳在选择中上升，朋友们，请把握好自己选择的那一刻，让我们用自信，坚决地选择网络有利的一面，选择我们美好的未来。 请慎重! 走在大街小巷，我们常常听许多大人发出这样的感慨：我那孩子，整天泡在网吧里，怎么办呀。 这个问题让许多家庭困惑，让许多中小学生误入歧途，荒废学业。 每当我经过那些网吧门口时，我就会踯躅不前，思绪万千。 目前，社会上盈利性网吧越来越多，越来越红火，甚至有些不法商人没有营业许可证，也私自找一个隐蔽的地方营业，他们不管你是谁，是否成年，只要你有钱，他们就会接待你。 这样导致很多的中小学生长时间迷恋于网吧，既影响学习又危害身体，真可谓一大悲哀。 由于中小学生正处于生长发育阶段，他们的是非辨别能力有限，网络的虚拟化让他们感到新奇，被网上一些 *** 性、欺骗性的内容、画面所迷惑。 再者迷恋网吧需要消费，中小学生本来就是消费者，对于没有经济来源的他们，常常为没钱上网绞尽脑汁，也许会去偷、去......>>如何正确使用计算机网络 一、活动主题的提出计算机技术，起源于上个世纪中叶，到上个世纪末有了快速发展。 而今，网络技术已经应用于各个领域，对人类社会产生著越来越深刻的影响。 近几年，我国网络技术迅猛发展，已成为人们学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐、网上购物等重要平台。 据统计，目前我国上网人数已经达到了9000万，其中80%以上是青少年。 而在校学生上网人数，又是其中的大多数。 学校网络，在给青少年学生成长带来深远的积极影响的同时，也不可避免地会产生一些负面作用。 因此，学生上网成了一个众说纷纭的话题，其“利弊” “得失”则是人们讨论和争议的焦点。 为此，在青少年学生中，让学生自己亲历实际、现身说法，共同讨论得失，趋利抑弊，则是一个不错的想法。 基于这样的出发点，我决定在七年级学生中，开展《正确认识:计算机网络》的活动，是很有必要的。 在活动时注重让学生自觉主动地去探索、去实践、去体验，以此激发他们珍惜校园网络学习，正确对待和使用信息技术，以提高学生自身的综合实践能力，是我开展这次活动的初衷。 二、活动背景现实生活中，一些不法之徒唯利是图，有的利用网络传播暴力、黄色信息，有的利用内容不健康的互联网游戏吸引青少年，使得有些青少年学生沉迷于网络而不能自拔，甚至患上“网络成瘾症”，不仅影响学业，而且也影响青少年的身心健康，同时也给他们的家庭带来了极大的困扰。 青少年学生正处在成长发展的关键时期，辨别是非、自我控制的能力比较弱，容易受到互联网的不良影响。 七年级学生相对于高年级的学生而言，对网络接触的不是很多，他们对网络充满了好奇，也很迷惘，有很多学生以为上网就是玩游戏或聊天，他们对网络也没有一个较为正确的认识。 因此，在七年级学生中，开展这样的活动，我认为是及时的而且是必要的。 我校有计算机室、多媒体室、远程接收室，学生有广阔的网络学习空间，针对学生上网聊天和游戏，我们很有必要加以诱导，使之利用好这些工具，为自己的学习服务，进而激发学生积极向上的美好情感，使之热爱电脑，熟悉网络，正确使用，为自身发展服务。 三、活动的具体目标1、知识目标： （1）了解、掌握一些计算机网络的基本知识和基本常识。 （2）初步学会制订计算网络的活动方案，撰写调查报告和活动总结。 2、能力目标：（1）学会正确认识和使用网络，远离不良侵害，健康成长。 （2）学会正确操作计算机网络，增强技能，培养信息技术的驾驭能力。 （3）提高查找、收集和整理计算机网络资料的能力。 3、情感态度与价值观：（1）通过实践活动，，逐步培养学生的社会交际能力、语言表达能力和应变能力。 （2）培养发现问题、解决问题和独立完成任务的能力。 （3）增强明辨是非的能力，正确认识信息技术和使用信息技术，增强社会实践能力。 四、活动准备1、知识技能准备。 （1）了解、掌握有关计算机网络的基本知识。 （利用信息技术课进行相关培训）（2）掌握蒐集、整理、分析信息的方法，会写调查报告和活动总结。 （制定方案专门培训） 2、活动计划的制定。 （1）调查学生对计算机网络的问题，并做好收集和归类。 （2）按问题类别作为研究课题，将学生按兴趣自由结成活动小组。 （3）安排好各小组负责人，并以组长为核心组织安排本小组的活动方案。 3、相关技术和科室准备。 如摄影、录音等采用个别培训，计算机教室、多媒体室、远程接收室提前协调安排。 五、活动步骤与过程（一）活动方法：1、利用课余信息技术课和课余时间进行，信息技术课上讲解相关基础知识，课余时间进行专项活动。 2、通过小组合作查阅、蒐集、探究，交流等活动，使学生对计算机网络问题进行全面了解和掌握，把握第一手材料，从而对网络有清晰认识。 3、在这个过程中逐步提高......>>如何科学合理利用网络 引导科学合理的使用网络资源 一、主动学习网络知识，合理利用信息技术课，加以正面引导。 二、引导学生树立正确的网络道德观。 三、家庭、学校、班级多方配合，引导学生养成良好的上网习惯， 因势利导抓成效。 四、通过言传身教，使学生更多地意识到网络作为资源宝库的作用。 五、教师应该具备更强的信息技术能力，拥有更高的信息素养，从网络中发现更多积极的因素，因势利导，促进学生的素质教育。 如何正确利用网络学习 我也说不好，小说两句。 正如你说，网络是把双刃剑，网络上有浩若渊海的知识，有休闲娱乐的好去处，也有有害无益的废品糟粕。 。 。 。 如何取舍是一门大学问。 我个人倾向于少去网络上寻找知识，除非你很清楚你要什么，在哪里找，可以直达目的地，否则查找的过程本身就存在大量的诱惑和误导，稍不留神你就会偏离方向，有些诱感是成年人也难以抵御和避免的，何况你们学生。 我觉得查知识的过程应该是你们老师的任务，老师们都会很清楚地查找到他们认为必要的知识点并浓缩到给你们的讲义里，况且大量的辅导材料都已经把你们压得喘不过气来，你不会有更多的时间去网上漫游知识的。 。 。 另外，完美主义是一个渴望进步的人易犯的必理错误，其实学知识是有主线的，抓住主线最重要，在主线两边扩展外延是一个知识丰富的过程，在应试教育的时代，知识丰富产生的效率并不会太高。 。 。 这个应该是你成长起来后在生活阅历中进一个丰富的过程。 。 。 希望对你有帮助！如何正确使用网络 详细点说。 。 。
在数字化时代网络新闻报道要树立“三维”观念：一维是指内容，内容是提升报道力的核心，一定要不断推出精品力作，努力生产高质量的原创性新闻信息产品，树立品牌形象，加强深度报道和独家报道。 没有内容的支撑，再千变万化的形式也成了无本之木、无源之水。 二维是指展示方式，一定要充分发挥网络优势，综合运用全媒体技术手段，以受众喜闻乐见的形式立体式包装、全景式展示，并不断探索新技术，创造出更新颖、更多样化的表现形式，给受众以新鲜的阅读体验。 三维是分享与互动，要充分利用新媒体渠道多元、受众广泛、互动性强等特点，对新闻产品进行多媒体融合传播，鼓励网友参与讨论、互动交流，全面提升用户参与度与黏着度。 这三维当中，内容是基础，展示方式是手段，分享与互动是目标。 新华网英文频道是新华社对外报道的重要组成部分，是传播中国、报道世界的重要窗口。 本文结合英文频道的工作实际阐述如何将这“三维理念”贯穿始终，以适应不断加剧的国际互联网激烈竞争形势，提升舆论引导力和国际传播力。 打造品牌栏目 网络化时代，内容同质化的新闻产品势必缺少竞争力，为加大精品创作力度和品牌栏目建设，新华网英文频道推出了《中国财经周刊》网络电子杂志，每期杂志一般都有编辑自编自写的原创稿件，对经济形势作全面深入的解读，以动态新闻为基础，汇集专家观点、背景材料、分析预测。 例如，中国今年GDP增速目标为7.5%，八年来首次低于8%，海内外对中国调低增长预期高度关注。 笔者撰文“China lowers GDP target to achieve quality economic growth （中国降低GDP增速目标意在提高增长质量），详尽分析了适当调低经济增长目标的原因是为了转变经济增长方式，实现平衡的、可持续的、高质量的发展，积极回应了海内外受众的关切。 本文是《中国财经周刊》第36期的封面文章，一经刊发，广泛被国内外英文媒体转载，并刊载于新浪微博等社会化媒体平台，取得了良好的社会效果。 作为主流媒体网站，树立自己的品牌形象，努力生产高质量的原创新闻信息产品，将会提升受众的认可度、忠诚度和依赖度，进而提高网站的竞争力。 新华网英文频道在打造品牌栏目的同时，正在积极策划创办其它类型的网络电子刊物，如 “中国聚焦”、“国际观察”、“人物周刊”等栏目，整合、梳理新闻资源，打造集知识性、趣味性、互动性和深度评论为一体的多媒体产品形态，综合运用音视频等全媒体展示手段。 加强深度报道 媒体权威性要靠深度报道体现，没有深度报道的媒体，在受众心目中是没有分量的。 体现深度报道关键之一是言论报道。 新华网正在筹建中的专栏作家栏目正是出于这样一种考虑。 通过聘请一些国内外专栏作家对热点问题深度分析，并充分利用新华社举办的各类国际问题研讨会、专家访谈等机会编写英文评论稿件，来打造具有新华网特色的评论报道，在重大国际问题上发出中国的声音。 网络专题报道是深度报道的重要形式。 在历次重大主题报道中，英文频道充分发挥互联网的特点和优势，综合运用多媒体报道手段对事件进行全景式展示。 网络专题报道在形式上一定要突出多媒体特色，要不断创新展示方式，尝试运用各种新技术进行多媒体、全方位、多角度、立体式报道。 选题上要选取最佳报道角度，在内容上要加大对相关信息的整合力度。 其次还要加强服务信息和背景资料的发布。 此外还要利用微博、论坛等互动平台，加强与网民的交流，激发受众的参与热情，从而增强媒体的影响力。 强化独家报道 独家报道是一个媒体的核心竞争力所在，要努力做到“人无我有”，至少也要做到“人有我优，人优我特。 ” 要做到“人无我有”，要加强用英文独家专访，包括邀请权威人士在线访谈和派记者去一线采访。 要充分利用访谈中的独家新闻素材撰写评论分析类稿件，同时制作访谈专题页面，进行图、文、视频的多媒体展示。 这样不仅加强了英文原创深度评论报道，独家视频的数量也增加了，内容与形式创新的结合将给网民带来更直观的阅读体验。 新华网2011年5月独家用英文采访了到访的巴基斯坦总理吉拉尼，成功完成中国新闻网站对外国政府首脑的首次独家访谈，极大地提升了新华网的国际知名度。 英文频道推出了专题策划，对这次独家访谈进行了图、文、视频的立体式报道，针对访谈内容撰写的多篇英文稿件被国内媒体广泛转载，极大地扩大了新华网的影响力。 除独家采访外，新华网英文频道还从中文访谈中和论坛中选取海外网民普遍关注的新闻点编译英文稿件，增加报道独家性、原创性。 此外，编辑前往一线采访就更能捕捉到新鲜的素材与独家的观点。 今年六月，笔者有幸在中非青年领导人论坛上独家专访了坦桑尼亚革命党副主席姆塞夸，在谈到中国对非援助时，他说“西方的公司一心只想着从非洲获利，却从没想过非洲能得到什么；而中国是在帮助非洲建立自己的发展能力，这就是不同之处，我们对中国的帮助高度赞赏。 ”这一观点是对一些西方国家无端指责中国对非援助的有力回应。 笔者认为一定要充分利用各种国际会议、论坛等新闻发生的“富矿”，深入挖掘有价值的观点写成独家报道。 笔者曾在去年清华大学百年校庆中外校长论坛上采访了多位国外知名大学的校长，校长们就中外教育理念、人才培养模式，文化交流等各抒己见。 所采写的稿件观点新鲜，有独家特色。 充分利用新媒体 作为主流新闻网站，要不断拓展新闻传播渠道，创新传播手段，形成网络媒体和移动新媒体相互配合、相互补充的传播新格局。 英文频道充分利用微博及各种社交网站的互动性和分享性，加强重大新闻事件及精品报道微博首发的力度。 例如：英文频道在微博上对神州九号发射全程进行图、文及视频的实时报道，微博转发率很高，极大提高了频道访问量。 充分利用新华网英文论坛这一互动平台，根据微博上的热点话题及国内外重大事件在论坛上主动设置议题，引导网友讨论。 此外，根据不同终端的需求，英文频道即将推出iPad版，并正在研发其它新兴媒体产品形态，为受众提供差异化、分众化、精细化的新闻信息，使我们的内容和产品既适应各类终端要求，又符合不同受众个性化需要。 现代传播技术日新月异，新华网很注意随时掌握国际媒体的创新情况及发展趋势，及时跟踪行业动态。 欧美媒体创新的代表，如Twitter、Facebook、Youtube等，都是能够准确定位用户需求和使用习惯的互动媒体，应更加积极地调研、分析这些媒体，总结其成功经验为我所用。 从一定意义上讲，“内容为王”这一点到现在还没有发生根本变化，但在当今激烈的国内外传媒竞争中，仅仅依靠内容已经不能占据优势、赢得主动、脱颖而出了，受众的广泛性更被看重,因此也出现了“流量为王”的新提法。 可以说，当今传媒业已经进入“内容为王、网络为霸、终端为重、技术为先、受众为主”的时代，缺少任何一个要素，都不可能构建起先进强大的现代传播体系。 综上所述，在当今以数字技术推动的新媒体时代，作为主流新闻网站，一定要具备跨媒体，跨终端，集互动、分享，多媒体融合的全方位、立体式报道能力，进一步扩大报道的覆盖面和影响力；作为网络编辑，一定要具有创新意识、精品意识和多媒体融合意识，将“三维”报道理念贯穿于工作实际，做到精品内容与多媒体展示方式齐飞，只有让新闻产品插上了互联网的翅膀，才能飞得又高又远。 （作者来自新华网外文部）
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